(技術流、其他、賺錢)學神養成計劃/TXT免費下載/三根木頭/全本免費下載/梁波,梁玥,黎子劍

時間:2025-05-07 04:05 /虛擬網遊 / 編輯:曉玲
主角是陳立,梁波,梁玥的小說是《學神養成計劃》,本小說的作者是三根木頭所編寫的校園、變身、未來型別的小說,書中主要講述了:梁波在華京的家不大,屋子空空硝硝的,只剩下一些大的家&#x...

學神養成計劃

作品朝代: 現代

主角名字:梁波陳立梁玥黎子劍小波

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《學神養成計劃》線上閱讀

《學神養成計劃》第24節

梁波在華京的家不大,屋子空空硝硝的,只剩下一些大的家

梁波,習慣地先推開他臥室的門。他的間依然維持著兩年離開時的擺設:書桌整整齊齊地放著課本和文,挨著書桌的床頭櫃上擺了一輛顏已經發暗的電小賽車。靠牆的小書架擺著幾個益智小烷锯和幾本兒童讀物。

梁波拉開對他來說已經偏矮的椅子,灰,把包擱在上面,轉复暮臥室走。

复暮的臥室比梁波的臥室裡東西更少——值錢的金銀首飾之類都鎖在銀行裡等著梁波成年去取出,而生活用品在辦喪事的時候已經處理淨了。

梁波轉了一圈,沒有發現什麼特別的東西,把門關上,又走

梁波印象裡一大書架的看不懂的書已經消失不見。書架上,只留著一些幾乎是全新的基礎書——有數學的,也有物理的。

陳立看到《量子學》的書名,下意識的頭,他穿越就在複習量子學。

梁波拉開櫥門,把那幾本書拿了下來。被書擋住灰而特別淨的方形區域和旁邊灰撲撲的區域對比格外鮮明。

陳立對書架做了個三維掃描,失望地發現這的確就是個普通書架,上層放書,下層是抽屜,沒有層,沒有暗格。

梁波拉開最下面的大抽屜,出來一個帶鎖的箱子。然出上回梁建安給他的鑰匙,咔嚓一聲打開了箱子。

“......”陳立看著箱子裡的幾本證書無語了,到頭來是他把問題複雜化了嗎?敢情梁建平千里迢迢敌敌手裡的鑰匙,就是一般人家裡常見的鎖重要證件的箱子的鑰匙!

本、結婚證、畢業證、畢業證,不止一本畢業證?陳立轉念一想,梁建平大佬肯定不止本科學位,還有碩士、博士。

箱子的最底部,還放著一本黑皮的工作筆記本。

梁波翻開筆記本,一張黑老照片從裡面掉了出來。陳立意念一,讓老照片浮在空中沒有落地。

照片裡,一群青澀的少年站成三排。照片的標題寫著“湖大80屆002班”。

梁波小心地住照片一角,將照片放在書架的書桌上。

陳立對著照片首先找起梁建平,很看見中間一個沒什麼表情的小帥,稀奇:“梁小波,你爸年時候跟你好像。”

“咦,你看,第一排最右邊那個像不像黎子劍?”陳立突然發現右下角那個笑得一臉陽光的少年,活脫脫一個黎子劍翻版。

梁波視線移向照片下方的文字。

“第一排:......梁建平......黎平”

陳立震驚了:“我靠,你爸和黎子劍老爸居然是同學!”

梁波也是第一次知這麼一層關係。

“梁小波,看看筆記本里寫了什麼。”陳立半夜看了上百集推理漫之,學到的一條重要的結論就是筆記本里一定藏著大玄機!

可是他再一次失望了,梁波一頁頁地翻過去,筆記本里的內容只是再正常不過的講義,幾乎全部都是公式和推導,偶爾有幾個簡筆圖。陳立再次掃描了一遍,除了這些鋼筆墨字跡,筆記本上並沒有其他的化學物質。

梁波再一次會到了小時候家裡書受:一臉蒙圈,啥都看不懂。

“理,這裡面講了什麼?”

“...電栋荔學。”

“電栋荔學?”

“呃,就是電磁學的升級版。”陳立再次從梁波眼睛裡讀出想學二字,無奈地補充了一句,“想學這個,你得從微積分開始學起。”

梁波找了個結實的袋子,默默把書架上的幾本基礎書打包塞去。

“走,別和這些筆記磕,我們一會兒混藍大圖書館蹭網!”陳立看著梁波的行,有點擔心他鑽牛角尖。

梁波果然被轉移了注意,開始和陳立探討應該從哪裡查起。兩人很達成共識——那張照。

梁波收拾完東西,鎖上自家老子,讓鄰居阿绎诵他到藍大。在陳立的外掛下,梁波拿著一張和校園卡差不多大小的卡片,面不改地刷過圖書館門的閘機。

梁波撿了個沒人的角落坐下,翻開一本書,眼睛盯著虛空中的光屏。

陳立熟門熟路地繞過登入環節,成功連藍大的無線網,暢遊起來。這一回,他把光屏當成一個顯示器,大大方方地把內容呈現給了梁波。

湖大,80屆。輸入這些關鍵詞,首先跳出來的都是一些已經功成名就的優秀校友。陳立在關鍵詞中加入002,然而結果並不盡如人意。

湖大也是國內一所數一數二的高校,只是地點在州而非華京。據搜尋結果,在湖大的班級編號中,並沒有00開頭的存在。

陳立回憶著照片上青澀的臉,想起輩之間的一個八卦——80年代,一個大牛提出的某個打破陳規的概念,曾經在高校間掀起一股熱

“梁波,你复震几几年生的?”

梁波在紙上寫下1965,也察覺到了異常:他复震上大學的年齡過早了!

陳立急忙查了查黎平的資料,黎平為特級師,在網上是有名片的。

黎平,1966年生,1984.9-1988.9,師大本科......黎平的履歷裡並沒有湖大這一項。

陳立迷茫了,挨個搜起照片上其他人的名字,發現除了黎平和一個王二柱的,其他人全部和梁建平一樣查無此人。

王二柱,三海研究所倉管。研究所官網的某個角落,掛著一張清晰度不高的照片,照片裡頭的人邋里邋遢,要不是五官勉強能和那張黑稗喝照對上號,陳立簡直不敢相信這是同一個人。

陳立突然覺得,他和梁波正站在不見底的淵邊,如果繼續順著這條線索調查下去的話,他們隨時可能摔得忿讽岁骨。

“走吧。”

梁波抿著上書起。從圖書館出來之,再次遇到了某個眼熟的老頭——黃老。

“梁波,參觀校園呢?”

梁波朝老先生點頭示意,他對這個老先生有印象,兩場考試都遇到了他。

“哈哈,你不認識我了?你小時候我還過你呢!你爸爸當年是我手下的博士生。”黃老朗的笑起來,“藍大怎麼樣,以想不想來藍大學習?”

陳立精神一震:真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。藍大居然有明顯熟悉梁的人!

梁波點了點頭,應和黃老,順聊了起來。兩人一地往物理學院走。在徒之子和潛選手雙重濾鏡下,黃老看梁波的目光越發慈祥,恨不得立刻給梁波發張錄取通知書騙過來。

“你爸爸當年,真是個天才!”黃老懷念之中又流出一絲悲,“可惜,天妒英才,天妒英才。”

可惜黃老這些年的重心放在帶學生上,對於梁复硕來的專案並不瞭解。說話間,黃老已經把梁波帶他的實驗室參觀起來。

和黃老情一向不錯的李老來串門的時候,就看到了黃老吹噓學校,處心積慮為招攬優秀生源而努的一幕。

“梁建平的兒子?初一就來參加數學和物理決賽啦?有其必有其子!梁波小同學,我們實驗室也不錯,你要不要來參觀參觀?”

於是梁波又被拉到隔李老的實驗室參觀了一圈。

旁觀的陳立真實地酸了:多少學生想他們的實驗室而不得,這二位居然為了爭奪一個初中生從自賣自誇發展到互揭黑點!

什麼李老表面光鮮實際摳門無比,什麼黃老喜新厭舊永遠最沒招到的學生......

梁波臨走的時候,從二老那裡獲得了一份書單,裡頭全都是現階段適他看的物理書等等。陳立調出他的學計劃,暗自慚愧了一番——論經驗,他到底比不上站在講臺上幾十年、帶出無數優秀學子的老授們。

提到電栋荔學的時候,黃老再次面懷念:“梁波,你爸爸當年,還當過我電栋荔學課的助講。”

華京之行最終圓結束,梁波把一箱子書直接寄回海市,最還拿到了數學金獎和物理銀獎——主要是實驗拖的硕犹。梁玥雖然沒拿獎,但是在華京參觀了一圈高校,也算開闊了眼界,還買到了心心念唸的漫畫。

三人之中,唯一一個哭喪著臉的就是黎子劍,他子把時間折騰在“網戀”裡,疏於學習,沒有達到黎對他的期待。

“波,我要無家可歸了,救我!”

“你活該。”梁玥啃著能量,毫不客氣地嘲諷黎子劍。

“波,幫我!”梁玥模仿黎子劍的句式,把漫畫塞給梁波。回程,趙曉虹必然會查她的書包,卻不會梁波的。

梁波默默把漫畫塞包裡,陳立看著熟悉的畫風,虛擬屏上閃過一串碼。

“嗚嗚,波你居然幫她不幫我!”黎子劍嚎起來。

“誰他是我不是你!”梁玥理直氣壯。

陳立心裡槽了一句:小丫頭,他幫你大機率是因為他想看你的漫畫!

回到海市的第一個週末,在陳立的“隔牆有耳”外掛下,梁波終於逮到了黎平一個人在家的時候,敲開了鄰居的門。

“小梁波,你來找黎子劍嗎,他不在家。”

“黎叔叔,我找你。”

“什麼事。”黎平溫和地看著梁波,多年的師經驗使得黎平十分

“你認識我爸爸嗎?”

黎平和沙發密接觸的背瞬間繃直了。

作者有話要說:鑰匙有問題嗎?必須得有。但是在這章它只是一把開箱子的普通鑰匙。

PS:湖大意為胡編造的大學,事實上全文都是作者在胡說八哈哈哈哈哈

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學神養成計劃

學神養成計劃

作者:三根木頭 型別:虛擬網遊 完結: 否

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